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[摘
优化物理概念教学 培养学生思维能力
【摘 要】
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[摘 要]物理概念教学是初中物理课堂教学的首要任务，是培养学生科学思维能力的重要途径。文章以初中物理概念教学为例，通过生动、具体的教学实例从五个方面探讨物理概念教学的优化，让学生既获得了物理知识，又掌握了科学方法，还培养了思维能力。 [关键词]物理概念;思维能力;创情境 [中图分类号] G633.7 [文献标识码] A [文章编号] 1674-6058（2019）20-004
【出 处】
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中学教学参考·理科版
【发表日期】
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2019年7期
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