【摘 要】
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在大数据背景下,小学数学的教学方式也在不断变化.教师可以采用个性化的教学方式,结合丰富素材,提升教学质量,布置针对性的试题,鼓励学生进行思考,教师还可以从学生的个性出
【机 构】
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安徽省阜阳市颍泉区梁庄小学,安徽 阜阳
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在大数据背景下,小学数学的教学方式也在不断变化.教师可以采用个性化的教学方式,结合丰富素材,提升教学质量,布置针对性的试题,鼓励学生进行思考,教师还可以从学生的个性出发,搜集学生的资料,通过科学的手段得出学生的参数,根据学生所处的层次,制定对应的教学策略,实现学生学习能力的有效提升.
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