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随着高职教育改革成为一种趋势，高职教育改革的呼声也越来越高：项目化教学，培养学生的实际操作能力，因此以培养学生的能力为主的基于工作过程的任务驱动式的项目化教学成为各个高职院校积极改革的方向。项目化教学使课程的理论与实践相结合，教学中这烈“做中学、学中做”的效果。本文以《物流服务营销》为例来设计项目化教学，同时探讨项目化教学实施的模式。