【摘 要】
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每个班上都不免有几个令人心烦的小淘气,老师一般喜欢把小淘气置身于守纪律的孩子中间,以期潜移默化。但我没有这样做,我偏偏把小淘气们集中在一张桌上,用竞赛、鼓励的方法让
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每个班上都不免有几个令人心烦的小淘气,老师一般喜欢把小淘气置身于守纪律的孩子中间,以期潜移默化。但我没有这样做,我偏偏把小淘气们集中在一张桌上,用竞赛、鼓励的方法让他们互相影响,共同进步。起初,每一堂课,每一次活动前我都给他们提出要求,让他们比赛看谁最守纪律,最爱动脑筋。表现最好的小朋友,老师奖给他一面小红旗。小淘
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最近读到一篇亲子教育文章《小学成绩的“虚假性”》,细细品来觉得观点独到,收获很大。文章建议小学阶段应让孩子大量读书,不要把时间都投入到课本和作业里去,这如同丢了西瓜