【摘 要】
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民族声乐作为一门学科,在几代教育同行的辛勤耕耘下,姹紫嫣红的绽放了成千上万朵歌唱奇葩,民族声乐艺术的传承和发展与科学的教学体系是分不开的。几十年来,各大艺术院校的民
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民族声乐作为一门学科,在几代教育同行的辛勤耕耘下,姹紫嫣红的绽放了成千上万朵歌唱奇葩,民族声乐艺术的传承和发展与科学的教学体系是分不开的。几十年来,各大艺术院校的民族声乐教育者一直在不断的学习、探索、实践与总结。在民族声乐教学过程中,教学手段的运用直接影响着授课质量的高低,教学手段的多样性和实用性一直是衡量一位教师教学
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