【摘 要】
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在初中数学课堂教学中创设情境,能够使知识展现在生动、现实的情境中,使学生充分认识到数学知识的现实意义,有效的突破了以往数学教学中纯理论的教学模式,有利于激发学生数学
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在初中数学课堂教学中创设情境,能够使知识展现在生动、现实的情境中,使学生充分认识到数学知识的现实意义,有效的突破了以往数学教学中纯理论的教学模式,有利于激发学生数学学习兴趣,促进学生长远发展。
Creating situation in junior middle school mathematics classroom teaching can make knowledge show in vivid and realistic situation, make students fully realize the practical significance of mathematical knowledge, effectively break through the purely theoretical teaching mode in mathematics teaching in the past, and help to stimulate students Mathematics learning interest, promote long-term development of students.
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