中学科学教学中合作学习的开展思路研究

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目前,国际教育改革极其关注对合作学习的应用,我国新课标也对合作学习大力提倡,将其作为重点应用的学习方法。合作学习的教学思想富有新意,在学习中能够突出学生的主体地位。在中学科学课堂中,合作学习的效果很明显,但是也存在一些不尽人意的地方,教师在科学教学中未能有效地开展合作学习,没有使合作学习的作用得到有效的发挥。本文对目前中学科学教学中开展合作学习存在的几点问题进行阐述,提出科学学科合作学习开展的几点思路,希望对合作学习的实际开展提供帮助。
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