【摘 要】
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新课程标准要求在数学教学中,让学生在丰富、现实的、与他们生经验紧密联系的背景中感受数学、建立数学、运用数学;通过创设恰当的问题情境,促进学生进行观察、操作、探究和
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新课程标准要求在数学教学中,让学生在丰富、现实的、与他们生经验紧密联系的背景中感受数学、建立数学、运用数学;通过创设恰当的问题情境,促进学生进行观察、操作、探究和运用等活动感悟并获得数学知识与思想方法.高中数学新教材在内容组织主要形式是从一个个问题情境出发,然后让学生活动,在进行意义建构、数学理论、数学运用,最后回顾反思.从以上几个方面不难看出,问题在数学教学中起到非常重要的作用,是达到教学目标,实现教学效果的基础.下面我就结合这几年在数学教学上的实践和探索,谈谈我对数学教学中的问题串的一些看法.
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