【摘 要】
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教师在评价时,要进行精心的预设,并在评价过程中选择好评价的时机。同时在一堂课中对学生的评价并不一定都要用及时评价的方法,有时过早的评价反而会扼杀学生思维的发展,所以
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教师在评价时,要进行精心的预设,并在评价过程中选择好评价的时机。同时在一堂课中对学生的评价并不一定都要用及时评价的方法,有时过早的评价反而会扼杀学生思维的发展,所以教师在课堂教学中要根据具体的教学内容、具体的生成情况选择适宜的评价形式。
Teachers in the evaluation, to be carefully pre-set, and in the evaluation process to choose a good time to evaluate. At the same time in a class assessment of students do not always have to use timely evaluation method, and sometimes premature evaluation instead will strangle the development of student thinking, so teachers in the classroom teaching according to the specific teaching content, the specific generation of the situation Choose the appropriate form of evaluation.
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初到济南,只为求学,是14年前的秋天。那时只知济南是省城,这里有我就读的大学,其他的就知之甚少了,甚至不知道济南还有一个漂亮的名字——泉城。真正去了解济南,去感受这所城
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用循环内皮细胞（CEC）检测作为在体判断血管内皮细胞（VEC）损伤的指示物，CEC经免疫荧光VIII因子相关抗原鉴定，结合血脂质过氧化物丙二醛（MDA）含量测定，观察了27例冠心病患者外周血CEC和MDA变化，并与正常人及自身治疗前后对照。结果示冠心病病人CEC数和MDA含量显著高于正常，两指标呈显著正相关（r＝0.802），CEC数与冠心病病情严重程度一致。提示血脂质过氧化物致VEC损伤在冠心病