【摘 要】
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我市二十三所农业中学经过一年试办,多数学校教育教学工作已经走上正轨,从而使我市农村中等教育结构单一的不合理状况初步有了改变,并为今后培养农业技术人员和合格的劳动后
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我市二十三所农业中学经过一年试办,多数学校教育教学工作已经走上正轨,从而使我市农村中等教育结构单一的不合理状况初步有了改变,并为今后培养农业技术人员和合格的劳动后备力量提供了基地。
Twenty-three agricultural middle schools in our city have been tried and tested in one year. The majority of school education and teaching work has been on the right track, which has led to a preliminary change in the unreasonable conditions of the secondary education structure in the rural areas of the city, and for the cultivation of agricultural technicians in the future. Qualified labor reserves provide bases.
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