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概述英语教学中师生的幸福指数。提出提升英语教学中师生的幸福指数的行为反馈周期论,设计与行为反馈周期论相应的行为周期教学法。以英语教学中常见的词汇量、语法等基础知识点为例,说明行为周期教学法的应用。探究梯度教学法、赏识教学法等能够提升初中英语教学中师生的幸福指数的教学手段。
谈如何提升初中英语教学中师生的幸福指数
【摘 要】
：
概述英语教学中师生的幸福指数。提出提升英语教学中师生的幸福指数的行为反馈周期论,设计与行为反馈周期论相应的行为周期教学法。以英语教学中常见的词汇量、语法等基础知
【机 构】
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广东省广州市第三十三中学
【出 处】
：
英语教师
【发表日期】
：
2020年2期
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