大学生突发公共卫生事件应对认知及教学需求调查

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目的了解海南省大学生突发公共卫生事件应对认知水平,调查教学需求情况,为实施健康教育提供依据。方法采用多阶段抽样方法,随机抽取海南省5所高校2 039名大学生进行突发公共卫生事件应对认知情况及教学需求的调查。结果突发公共卫生事件应对知识平均得分为(68.12±14.16)分,其中医学院校学生得分高于非医学院校(P〈0.0001),本科生得分高于专科生(P=0.001),女生得分高于男生(P=0.003),高年级得分高于低年级(P〈0.0001)。82.59%的学生认为掌握突发公共卫生事件知识很重要
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