【摘 要】
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本研究采用Daneman和Carpenter的测量工作记忆广度的实验范式，分析熟练双语者与汉语单语者在汉语背景下的工作记忆容量的差异，及其与阅读理解的关系。结果发现：（1）在双语环境下，早
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本研究采用Daneman和Carpenter的测量工作记忆广度的实验范式，分析熟练双语者与汉语单语者在汉语背景下的工作记忆容量的差异，及其与阅读理解的关系。结果发现：（1）在双语环境下，早期习得第二语言学习者的工作记忆容量与母语学习者工作记忆容量存在差距。（2）第二语言背景下，工作记忆容量高的熟练双语者阅读理解成绩好．工作记忆容量低的熟练双语者阅读理解成绩差。
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风侵雨蚀未销磨，红色依然在此坡。
乐续韶峰酬五井，流承延水共千河。
惟从道义担当重，故得精神默化多。
且喜雄鸡时报晓，心头竞发百年歌。
紫燕飞梁，雄鸡报晓，花红绿树炊烟袅。远山当户翠为屏，清溪似带沿门绕。笑语声声，白云缈缈，风传鞭响耕耘早。谁将汗水洒薪苗，黄金一片连苍昊。
擒陈破楚计何神!千古兵家有几人？
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