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高等学校的办学目标是培养社会所需要的各类专门人才,教学是达到这一目标的根本途径。实验教学则是高等学校教学活动的一个重要组成部分,它担负着学校为培养各类学生所必不可少的各种实验教学任务,起着课堂理论教学无法代替的作用。由于实验教学活动具有一定的特殊性,如何在吸收以往实验教学的优秀经验的同时,深化实验教学改革,是当前亟待解决