论文部分内容阅读
在中职数学教学中,教师积极寻求多种建模教学模式,能够增加学生学习建模的兴趣,提高学生参与建模的积极性,培养和提升学生的数学建模思维.本文对此进行了分析研究.
中职数学建模课的教学模式研究
【摘 要】
：
在中职数学教学中,教师积极寻求多种建模教学模式,能够增加学生学习建模的兴趣,提高学生参与建模的积极性,培养和提升学生的数学建模思维.本文对此进行了分析研究.
【机 构】
：
浙江省嘉善县中等专业学校
【出 处】
：
数理化解题研究
【发表日期】
：
2017年8X期
其他文献
一些学者已对格上的Fuzzy理想与Fuzzy同余关系进行了研究[1～5],本文对此进行了进一步的研究并得出了若干重要的结论.
在物理课堂中,积极开展物理探究活动,可以让枯燥的课堂变得更加灵活、丰富.教师可以通过'设计实验,深度探究'、'图像转换,互动探究'和'捕捉生成,灵活探
随着社会经济、科学技术、现代教育以及信息社会的发展,社会各行业对教育技术学专业人才的需求都不同,为使教育技术学人才培养适应社会要求,针对其培养目标进行了相关因素分
介绍了Windows安装程序的功能，制作安装程序的基本方法，给出了用InstallShield制作基于Windows平台下的PowerBuilder7.0应用程序的安装程序的主要技术和基本方法。
本机床为一台专用数控激光加工机床,能够对电力、冶金、有色金属冶炼、模具、汽车制造、制糖等行业的贵重零部件如轧锟、轴、齿轮、模具等进行激光表面强化和激光熔覆修复等
在物理教学中,合理创设教学情境,不仅可以吸引学生的注意力,提高教学效率,而且可以培养学生的探究能力,提高学生的综合素质,所以,根据具体的教学内容,合理创设教学情境,不断
砂夹卵石地基是用砂和卵石通过适当比例掺合,经人工换土的非天然地基,通过工程实例阐述砂夹卵石地基在工程中的应用研究.
目的 探讨腹腔镜辅助阴式全子宫切除术治疗巨大子宫的临床效果.方法 选取本院2010年2月～2013年10月收治的110例巨大子宫患者,分为观察组和对照组,每组55例,对照组采用开腹全子