巧用电教设备充实学生的数学活动

来源 :中小学电教(下半月) | 被引量 : 0次 | 上传用户:hayyangxiong
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
《数学课程标准》明确提出了培养学生基本的数学活动经验。这样的要求,主要是为了帮助小学生通过参加各种数学活动积累经验,从而迅速掌握所学的数学知识。但如何在实际教学中帮助学生有效地发展数学基本活动经验,仍值得深入研究。本文探讨了如何巧用电教设备充实学生数学基本活动经验一些有效方法做法。 “Mathematics Curriculum Standards” clearly put forward to develop students' basic mathematical experience. Such requirements are mainly intended to help pupils gain experience in mathematics by participating in various mathematical activities so as to quickly grasp the mathematics they have learned. However, how to help students effectively develop their basic mathematics experience in actual teaching is still worth further study. This article explores how to make good use of audio-visual equipment to enrich the experience of students in basic activities of mathematics and some effective methods.
其他文献
目前国内远程教育机构分布在全国各地,教学质量相差很大,提供的相关支持服务相差更大,可以说在目前国内远程教育服务行业中,产品支持服务还是行业内较少提及的话题,因此一些
丝虫病合并血性胸水者甚少报导,现将我院收治的1例报告于后:患者。女,52岁,农民。国咳嗽、胸痛、气促1~+月,左下肢肿痛半月入院。1~+月前无明显诱因出现咳嗽、气促、胸痛、胸闷,入当地县医
旋毛形线虫(简称旋毛虫),是人兽共患的寄生虫病,多种动物可作为本虫的宿主。人体感染旋毛虫主要是通过食入含有活幼虫囊包的肉类,如猪、羊、熊肉等所感染。临床表现早期,可恶心呕吐
函数与方程的思想是指在解决某些数学问题时,构造适当的函数与方程,把问题转化为研究辅助函数与辅助方程性质的思想·下面就结合2005年的高考试题,说明如何运用函数与方程的
工会就是职工的家,在资生堂丽源化妆品有限公司员工的印象里谁有困难都可以找工会。工会主席单薇女士没有豪言壮语,常说的一句话就是:需求决定存在,有一分热发一分光。 2004
患者男性,39岁,因膝盖肿痛到当地医院就诊。主诉:右膝盖砍伤,院外治疗数月,肿痛日增。体检:体温37℃,右膝隆肿,伤口溃烂、渗液、发臭,右膝关节难屈伸,右腹股沟可触及直径约1cm的淋巴结,有压痛。
1病历简介女,22岁。1993年3月因右下腹包块,于当地医院诊为右侧卵巢囊肿并予手术治疗,术后伤口久不愈合。同年9月23日来我院就诊,诊为右侧卵巢囊肿术后痊管收住院。在局麻下行瘘
用体外培养的昆明小鼠胚胎脑皮质神经元,感染汉滩病毒后,加入肾综合征出血热(HFRS)病人恢复期血清,观察病毒感染神经元后细胞的变化以及HFRS病人恢复期血清对神经元的保护作用.
自从第三次科技革命以来,世界科学技术飞速发展,信息技术也在飞速发展中,多媒体、网络等在生活中越来越常见,逐渐成为我们生活中不可分割的一部分。而近些年来,电教媒体等新
一九八○年七月十八日一九七九年一月十五日请示报告及你省民政局一九八○年五月二十四日补充报告收悉。同意你省恢复汉中市,撤销汉中县,以汉中县的行政区域为汉中市的行政