【摘 要】
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湖南大学在化学工程与工艺专业实施了国际工程教育质量认证,进行了基于工程化教育的毕业实习OBE教学模式探索,围绕＂定义预期学习产出—实现预期学习产出—评估学习产出＂开展教
【基金项目】
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国家卓越工程师培养计划湖南大学化学工程与工艺专业项目（MOE-No.2011-40）, 化学工程与工艺专业综合改革试点项目
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湖南大学在化学工程与工艺专业实施了国际工程教育质量认证,进行了基于工程化教育的毕业实习OBE教学模式探索,围绕＂定义预期学习产出—实现预期学习产出—评估学习产出＂开展教学和自我评估。在＂成班制＂整体下进行毕业实习的环节,预先做好教学目标与指标的分解,并就达成途径、评价依据、评价方式一一细分明确,逐条执行落实。实习结束后,同学们提交的报告、工艺流程图和设备装配图的整体水平优良,说明这种成果导向教育（OBE）模式对于实践性强的实习环节是非常有效的,实施效果达到了本专业的培养目标和国际工程教育质量认证的要求。
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