【摘 要】
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大数据时代下,教育信息化如何在高校健美操教学中得到有效回应,更好地推动高校健美操教学改革,让高校体育教学的目标是为终身体育打基础落地。鉴于此,本文驾驭文献资料法、实
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大数据时代下,教育信息化如何在高校健美操教学中得到有效回应,更好地推动高校健美操教学改革,让高校体育教学的目标是为终身体育打基础落地。鉴于此,本文驾驭文献资料法、实地参与式观察法及逻辑分析法,解析了微课的内涵,探索了微课在高校健美操教学中使用的可行性,进而尝试性构建了微课在高校健美操教学中使用的机制,以期推动高校健美操教学塑造学生终身体育意识、培养学生自主学习的习惯、突破传统教学的天花板。
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