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本文试就英语课堂教学中互动交流不够活泼、教学情境呆板、过程不够开放自然等问题剖析,阐述运用多元化教学策略对活跃课堂教学过程所起到的促进作用。发挥学生学习主动性和积极性,引导在彼此互动交流和探索认知过程中激活学习内驱动力,利于提高课堂教学有效性。引导学生运用主动探究思维主动学习感知,符合课程生本主义教学理念,提高课堂教学情趣性和生活化。