“分数的基本性质”教学设计与评析

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【摘要】

：

<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第66~67页例11、例12和"练一练",练习十第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体的实例自主理解分数的基本性质,能应用分

【作者】

：

管晓蓉王其明

【机构】

：

江苏省淮安市周恩来红军小学教育集团;

【出处】

：

小学数学教育

【发表日期】

：

2004年期

【关键词】

：

分数的基本性质教学设计

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<正>教学内容:苏教版《义务教育教科书·数学》五年级下册第66~67页例11、例12和"练一练",练习十第1~3题。教学目标:1.使学生结合具体的实例自主理解分数的基本性质,能应用分数的基本性质解决一些简单问题。2.使学生在探索和理解分数基本性质的过程中培养观察和操作、分析和比较、抽象和概括等能力,发展数学思考。教学过程:

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