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在初中科学教育中培养学生的问题意识是新课程教学的重要内容,问题化教学也是初中科学教学教改的目标要求和方法,是培养学生创新意识和积极探究思考能力的关键。因此,有关教育者要在初中科学教育中加强对学生问题意识的培养。文章在对问题化教学概述的基础上,分析初中科学教育中对学生问题意识的培养的意义,并为具体的培养路径提供策略指导。