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小学是学生学习的初级阶段,在这个阶段的数学教学中,为学生创设有效问题情境,对于培养学生对数学的学习兴趣,锻炼学生的思维,有非常大的帮助.本文从创设问题的原则入手,探讨在小学数学教学中创设有效问题情境有效途径.
小学数学教学中创设有效问题情境的策略分析
【摘 要】
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小学是学生学习的初级阶段,在这个阶段的数学教学中,为学生创设有效问题情境,对于培养学生对数学的学习兴趣,锻炼学生的思维,有非常大的帮助.本文从创设问题的原则入手,探讨
【机 构】
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江西省南昌市青山湖区罗家镇板溪小学,江西 南昌,330012
【出 处】
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南北桥
【发表日期】
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2018年6期
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