【摘 要】
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智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅
【机 构】
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北方工业大学计算机学院,北方工业大学教务处
【基金项目】
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全国高等院校计算机基础教育研究会项目“基于项目反映理论的数据库课程实验教学自适应系统研究”(项目编号:201421);北方工业大学教学改革项目“分层教学中学生接受移动学习模式影响因素分析(项目编号:2014-2015)”阶段性成果
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智能手机极大地改变了人们使用互联网的方式,但不当使用也会影响课堂教学。该文提出一种创新的基于移动社交网络的O2O教学模式,通过移动社交网络连接课堂学习和课外学习,不仅解决了手机课堂使用不当的问题,还扩展了学习的广度和深度。教学实践的数据分析表明,该模式能够提高学生的出勤率、电子学习资源使用频率以及学习成绩,在教师引导、模式新颖性、工具开放性以及师生互动等方面获得较高的学生评价,同时学生普遍认为该模式下学习积极性和学习成就感较高。该研究为以移动社交网络为工具进行O2O教学模式设计提供了重要参考。
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