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实现职教城各办学主体间资源共享，做到整合教育资源，是保障职教城运作的动力之一。运用博弈理论分析职教城各办学主体合作基础，从而提出教育资源整合的运作模型，并从构建教育资源共享平台、整合有形与无形教育资源等方面，提出改进措施。最后，以株洲职教城为实例，提出株洲职教城教育资源整合的具体措施。
职教城教育资源整合运作模型研究
【摘 要】
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实现职教城各办学主体间资源共享，做到整合教育资源，是保障职教城运作的动力之一。运用博弈理论分析职教城各办学主体合作基础，从而提出教育资源整合的运作模型，并从构建教育资源
【机 构】
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湖南铁路科技职业技术学院
【出 处】
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中国校外教育
【发表日期】
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2010年10期
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