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网络社会的到来，对人们的思想理念、行为方式、心理健康产生了重大的影响。学校传统的德育模式面临着重大变革，网络德育成为学校德育的新课题。树立“网络德育”理念，建构“网络德育模式”，是学校德育创新的需要，也是学校德育理论与实践与时俱进的重要表现。建构网络德育体系，应从内、外部两大因素入手，进行有针对性的标本兼治。