【摘 要】
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幼儿时期是成长的关键时期,通过科学分析,从客观上有助于更好地了解幼儿的身心健康状态,对研究幼儿的真实健康状态具有实际的应用价值.一个精准的分析结果能科学地指导幼儿健
【机 构】
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广东省东莞市茶山镇中心幼儿园,广东 东莞
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幼儿时期是成长的关键时期,通过科学分析,从客观上有助于更好地了解幼儿的身心健康状态,对研究幼儿的真实健康状态具有实际的应用价值.一个精准的分析结果能科学地指导幼儿健康成长,并检测了教师体育教学的能力.通过观察记录、体测结果的数据分析,可以科学把握幼儿体育活动的发展脉搏,了解幼儿健康发展对体育活动的需求,更科学、合理地规划幼儿体育教学资源,从而进一步促进幼儿健康成长.
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摘 要：初中道德与法治课程与现实生活密切相关。因此，只有将道德与法治课程生活化，才能让学生更加深刻、透彻、全面、准确地理解教材相关知识。生活化教学不仅能帮助学生更好地理解学科知识，还能提高教师的课堂教学效率。文章立足教学实际，分析了初中道德与法治教学现状，并提出了应用生活化教学的策略。 关键词：道德与法治;生活化教学;道德素养;法治意识 初中生的道德素养和法治意识主要是依靠道德与法治课程的学习
在学前教育改革的推进下,多种先进、科学的幼儿教育手段被广泛运用到幼儿园教学中,为幼儿教育的进一步发展做出了贡献.自主游戏是幼儿园教学中的重点内容,也是幼儿课程游戏化
摘 要：随着科技快速发展，多媒体技术备受关注与应用，教育行业也不例外。在幼儿园教学中，多媒体技术成为教学的辅助工具，其重要性不言而喻。多媒体技术具有情景逼真、声情并茂及生动有趣等特征，能有效提高幼儿的积极性。因此，探讨多媒体技术在幼儿园教学中的运用及思考。 关键词：幼儿园;多媒体技术;思考 随着信息技术的快速发展，多媒体技术成为重要的教学手段，渗透幼儿园教学中。多媒体技术将文字、声音及视频
小学数学课堂的有效提问,不仅能让学生巩固课堂所学知识,还能锻炼学生的表达能力和反应能力。由此可见,小学数学课堂提问必不可少。文章以小学数学课堂的提问艺术为讨论重点,结合提问过程中的前、中、后三个环节,从问题设计、多媒体形式和总结评价三个方面进行具体探究,为更多的数学教师设计提问环节提供参考。
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