导师制走进工程地质专业

来源 :中国地质教育 | 被引量 : 0次 | 上传用户:habenladan
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
我国高等教育经历了近十几年的重大改革之后,当前高等学校的办学正面临着前所未有的激烈竞争与挑战。新世纪对高等人才的培养也提出了新的要求。人才的素质、能力和创新精神显得极其重要。如何培养高质量的人才是高等教育面临的重要课题之一。 为培养高质量的人才,适应厚基础、宽口径的培养模式,福州大学在此方面作了大胆的开拓与积极的探索,2000年开始在工程地质专业97、98级实行导师制,积累了 After our country’s higher education has undergone major reforms in recent decades, the current higher education institutions are facing unprecedented fierce competition and challenges. The new century also raised new requirements for the training of higher-level personnel. Talent quality, ability and innovative spirit is extremely important. How to cultivate high-quality talents is one of the important topics facing higher education. In order to cultivate high-quality talents and adapt to a thick foundation and a wide-caliber training model, Fuzhou University made a bold exploration and active exploration in this respect. From the beginning of 2000, the tutor system of Engineering Geology major 97 and 98 was implemented and accumulated
其他文献
地质学是基础自然科学之一,属于理科。在建国前的高等学校里,地质系属于理学院,而矿冶系属于工学院。理学院与工学院的培养目标也有区别,大体上说,前者培养科学研究人员,后
我国教育理念的转变提出小学语文教育要基于核心素养,全面培养学生能力,促进学生全面发展.因此,当前的教学模式以及教学方法存在一定的不足,文章从核心素养的内涵出发,对小学
随着素质教育的全面推进,校园文化活动越来越成为其中的一个重要组成部分,而且随着其形式和内容的不断变化与丰富,也愈来愈显示出课堂教学中不可替代的作用.
语文课堂教学除了要教给学生书本上的知识之外,还担负着提高学生语文核心素养的重任.因此,在语文课堂教学中,必须要重视学生核心素养的提升.但学生核心素养的提升,不是一蹴而
《艺德与学养》已经与读者相见五期了,我们恳望影视界同行,在“德艺双馨”的艺术创作道路上,努力提高自身素质,从自身做起,从现在做起,不断提高道德修养和学养。用我们的勤奋
近年来,许多学校都开发或引进了英语教学网络课建,使用计算机辅助英语教学的教师人数也越来越多.虽然因特网用于教育的潜力还有待于进一步开发,但利用网络园地辅助语言学习已
经典文学作为学生语文功底的重要组成部分,对于其综合水平的提升有着极为重要的作用.而诵读的记忆模式能有效强化学生记忆、提升课文教学效率.因而在实际教学过程中,教师应注
<正> 教育部1998年颁布的《普通高等学校本科专业目录和专业介绍》一书中,对外语专业毕业生业务培养要求第六条规定:“毕业生应具有第二外国语的一定实际应用能力”。作为英
语文教教学的导入在教学环节中“首当其冲”,不一样的导入往往带来不一般的教学效果.所谓良好的开端是成功的一半.
朗读,就是把书面上写的语言变为口头上说的语言,把无声的语言(文字、文章、文学作品)变为有声语言——更能表情达意的鲜活的口头语言.在教学中,采用朗读的教学方法,可以引导