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目前许多高校以开设勤工助学岗位的形式来缓解档案馆人力资源配置紧张的矛盾,这本是一种双赢策略.但据笔者的了解,这一做法仅停留在“勤工助学”的层面,对缓解高校档案馆人力资源不合理配置压力,促进勤工助学学生成长成才等方面成效不佳.笔者结合自己多年学生管理、档案管理工作经验,通过对高校档案馆人力资源配置和勤工助学管理现状的分析,提出育人成才与人力资源优化配置双赢策略建议.