【摘 要】
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高等教育是为国家培养人才的主要阵地,所以高等教育质量理论和实践的发展开始受到世界各国的高度关注.对学生学习成果进行评价是保障和提升高等教育质量、为深化高等教育改革
【机 构】
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武汉华夏理工学院商学院,湖北 武汉 430223
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高等教育是为国家培养人才的主要阵地,所以高等教育质量理论和实践的发展开始受到世界各国的高度关注.对学生学习成果进行评价是保障和提升高等教育质量、为深化高等教育改革的重要举措.本研究首先对应用型本科教学的特点进行了分析,接着分析了目前国际上流行的学习成果评价方法,最后对应用型本科教学的学习成果评价进行了研究,旨在为我国应用型本科高校学生的学习成果评价提供一定的借鉴意义.
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