【摘 要】
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【摘 要】 在线课程的实践对于教师、学习者等各方参与者都是重大挑战，如何将严谨的知识学习和学术训练放置于网络环境中，创造严肃活泼的师生、生生交互环境是众多教育从业者关心的问题。本文着眼于在线课程论坛的师生互动文本，以费尔克拉夫批判话语分析为理论基础，采用批判话语分析的“描述—阐释—解释”三维分析方法，从师生、生生在线互动中使用的高频词汇以及语气系统两个角度分析了一门在线课程教学中的互动文本的特
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【摘 要】
在线课程的实践对于教师、学习者等各方参与者都是重大挑战，如何将严谨的知识学习和学术训练放置于网络环境中，创造严肃活泼的师生、生生交互环境是众多教育从业者关心的问题。本文着眼于在线课程论坛的师生互动文本，以费尔克拉夫批判话语分析为理论基础，采用批判话语分析的“描述—阐释—解释”三维分析方法，从师生、生生在线互动中使用的高频词汇以及语气系统两个角度分析了一门在线课程教学中的互动文本的特点，发现教师和学生在词汇数目及种类方面有显著的差别，而在语气系统角度则存在一定的共性。最后，本文结合当前社会网络文化特点归纳了“互联网 教育”时代在线学习师生关系的平等与不平等性，并基于此探讨了师生在线互动关系及内容的重新构建，聚焦教师如何培养更符合网络社会的话语能力，以同时保持自身学术及话语的权威性与自身话语的可协商性，最终吸引学生深度参与在线讨论，成为在线课程师生交互的价值构建的主体。
【关键词】
其他文献
摘 要：法国作家帕特里克·莫迪亚诺的《暗店街》与瑞典作家谢尔·埃斯普马克的《失忆》都是以“记忆”为主题的小说，虽然都以不同的文风体现了小说中主人公们寻找记忆的过程，但小说中都或多或少的揭示了主人公们的许多共同点。本文通过对以上两部小说的文本分析，揭示主人公们在空间旅行与精神旅行层面的相似之处，同时对“记忆”这个主题在文中的体现进行了说明。 关键词：《失忆》；《暗店街》；失忆；记忆；寻找 作者简
Helge Hoivik教授现任挪威奥斯陆大学学院（Oslo University College）数字教学研究与发展中心外事项目负责人，博士生导师，是挪威公认的E-learning领域的先驱。Hoivik教授创办、设计并成功地实施了PedIT、ADA、Thread 等挪威大学教师培训项目及国际硕士学位课程，领导过 Fragments、Nor-toxic、Myth
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下 篇 彭坤明（江苏广播电视大学党委书记，教授）： “广州模式”的突破意义和下一步的关注点 广州电大已经找到了一条适合于广州城市特点、城市品位、城市传统以及城市居民对未来追求的，并且符合广州市政府战略意图的服务路径，现实载体的探寻，融合机制的探索，合作体系的形成，这三个方面具有突破意义的探索值得借鉴。今后应更进一步关注学习型城市学习环境的优化，进一步关注学习形态的变化，进一步关注城市学习文化
在线研究生项目培养未来教师的5种途径 US News最近发布了Marianstoltz-loike的文章，认为在线研究生项目将从以下几个方面为未来教师提供支持。 ①熟练操作在线工具。当今的K-12教育者大多会操作各类在线数字工具。如，Voice Thread可供不同学龄段的学生使用，学生们可在虚拟环境中借助音频相互评论。 ②正确引导学生。当今的师范生必须转变教育理念，从知识的传授者转变为学习
联合国教科文组织近期发布《2012全民教育全球监测报告》，揭示了当前提升年轻人的技能水平的迫切需求。报告表明当今最低限度是年轻人完成中学教育并获得找工作所需的基础技能。但目前，小学阶段有两亿五千万儿童不能阅读和写作，无论是否在学校，有七千一百万青少年辍学，错过未来就业所需重要技能的学习机会。该报告分为两个部分，第一部分提供6个教育目标推进概况，第二部分转向第三个全民教育目标，特别关注年轻人的技能需
海词积累 1. diagnose v. 诊断 2. verge n. 边缘 3. particularly adv. 特别;尤其 Rob Lowe made a name for himself as an actor， starring in movies like The Outsiders and St. Elmo’s Fire. But in his 30s， Lowe took
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