【摘 要】
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随着高等职业教育招生规模的快速膨胀,教学质量也随之下降,其下降一个根本原因是学生学习动机严重不足。本文在剖析学习兴趣与动机理论基础上,提出了培养高职教育过程中学生
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随着高等职业教育招生规模的快速膨胀,教学质量也随之下降,其下降一个根本原因是学生学习动机严重不足。本文在剖析学习兴趣与动机理论基础上,提出了培养高职教育过程中学生学习兴趣和动机对策。
With the rapid expansion of the enrollment of higher vocational education, the quality of teaching also decreases, one of the fundamental reasons for its decline is a serious lack of motivation for student learning. Based on the analysis of the theory of learning interest and motivation, this paper puts forward the students’ interest in learning and motivation in training higher vocational education.
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