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一、营造创新氛围,激发创新活力1.以奇引趣。在教学《詹天佑》一文导入时,教师可先激趣：＂谁坐过京包线上的火车？在青龙桥车站有一座铜像,你知道他是谁吗？＂引导学生说出＂詹天佑＂以抓住该文的主要人物,激发兴趣,产生联想,从而直接把学生引入创新学习的大门。
点燃创新思维 营造活力课堂
【摘 要】
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一、营造创新氛围,激发创新活力1.以奇引趣。在教学《詹天佑》一文导入时,教师可先激趣：＂谁坐过京包线上的火车？在青龙桥车站有一座铜像,你知道他是谁吗？＂引导学生说出＂詹天佑＂以抓
【机 构】
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无锡市新区江溪小学
【出 处】
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七彩语文(教师论坛)
【发表日期】
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2016年6期
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