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【摘 要】
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摘 要：目前中职生数学课堂教学效果不佳，本文对提高数学课堂教学效果的途径进行了探索。 关键词：中职数学 学习兴趣 教学效果 中职学生普遍学习能力较差，基础薄弱，学习兴趣不浓，尤其对数学这门基础学科更是“无趣可谈”，导致数学课堂气氛沉闷，不少学生课上不专心听讲，对作业也敷衍了事。作为一名中职教师，看在眼里急在心里。要改变这种状况、提高课堂教学效果，笔者认为应从以下几方面入手。 一、引导学生了解
【出 处】
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职业·中旬
【发表日期】
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2019年6期
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