【摘 要】
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基于本校早期教育专业的迅速发展,感觉统合课程已在早教专业学生中稳步实施。总结本校早期教育专业实施感觉统合课程的实践探索,通过反思本校早期教育专业感觉统合课程设置的
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基于本校早期教育专业的迅速发展,感觉统合课程已在早教专业学生中稳步实施。总结本校早期教育专业实施感觉统合课程的实践探索,通过反思本校早期教育专业感觉统合课程设置的情况,深入思考课程发展过程中面临的问题,提出促进完善高职高专院校感觉统合课程的策略。
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