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少数民族农村初中教育是我国教育重要部分。本文对农村初中出现的教育目的的两极分化现象,即“考学-离农”---功利性的教育目的和“混日子、混文凭”---做一天和尚,撞一天钟做了原因分析,以引起社会更多的关注。少数民族地区农村初中的教育应该成为这些农村孩子在知识、能力、品德、情感等方面的必要的基础。