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目的了解神经内科患者不同住院阶段健康教育内容及方式需求状况。方法采用自行设计的问卷对102例神经内科患者不同住院阶段健康需求状况进行调查。结果神经内科患者入院时最需求健康教育内容为疾病相关信息及心理支持：住院期间为活动与休息指导、并发症的预防；出院时为康复锻炼方法、治疗用药方法。健康教育方式需求多样，入院时最需求教育方式为语言教育和认知式自助疗法：住院期间为功能训练指导和阅读教育；出院阶段为文字教育和康复互助。结论针对患者不同住院阶段对健康敦育内容及方式需求，应在满足患者健康教育内容需求基础上，采用形式多