高中数学课程中的几何(二)(续)

• 作 者: 王尚志 张思明 胡凤娟 付丽
• 机 构: 首都师范大学,北大附中,
• 出 处: 中学数学教学参考
• 发表日期: 2008年Z2期
• 关键词: 向量加法 高中数学课程 高中数学教师 交换群 线性空间 物理教师

<正> 3 向量是数形结合的一座重要桥梁上面我们分析"向量"的基本特点,通俗地说,向量既是代数的,也是几何的,因此,它理所应当的成为构架"数"(代数)与"形"(几何)的天然桥梁,对于这一点,应该有一个深入的理解.如何帮助学生构架这座数形结合的桥梁?我们希望高中数学教师在"向量"以及和向量有关的数学内容的教学中,帮助学生养成两个好的习惯:(1)在把向量作为代数内容的讲授中,自始至终