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体育学科是中学教育中的副科，体育教师在学校教师群体中也处于相对弱势的地位，很多体育教师在工作中逐渐失去了工作热情，这非常不利于学校体育工作的开展和教师自身价值的实现。体育教师要在工作中有更多的思考和行动，充分理解到体育工作的价值、有合理的职业规划和正确的做事态度、坚持健康的生活方式来保持工作热情，实现更大的自我价值。