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作为高中语文教学的关键环节，语文阅读教学不仅关系着学生阅读理解能力的提高，而且对于其关于事物思考能力的提升也具有重要影响。基于此，本文引入体验教学方法，通过对体验教学的概念和特征进行分析，进而对高中语文阅读体验教学的有效性展开了实践研究。
高中语文阅读体验教学及其有效性实践研究
【摘 要】
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作为高中语文教学的关键环节，语文阅读教学不仅关系着学生阅读理解能力的提高，而且对于其关于事物思考能力的提升也具有重要影响。基于此，本文引入体验教学方法，通过对体验教学的
【机 构】
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重庆市彭水第一中学校
【出 处】
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读写算（教师版）：素质教育论坛
【发表日期】
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2017年35期
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