【摘 要】
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作文教学是语文教学的核心,作文教学质量的好坏在很大程度上会直接反映整体语文教学质量的好与坏。但是在当下的初中语文教学中,一些教师因为缺乏科学的习作教学理念,忽略对
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作文教学是语文教学的核心,作文教学质量的好坏在很大程度上会直接反映整体语文教学质量的好与坏。但是在当下的初中语文教学中,一些教师因为缺乏科学的习作教学理念,忽略对学生的习作专业指导,导致学生的习作能力很差。不仅如此,甚至有一些教师片面地将习作教学与阅读教学分离来,导致两者无法形成有记性的语文练习,这样就更难提高学生的习作能力。由此,科学地将阅读教学应用到习作教学之中,充分发挥二者的语文练习是优化语文教学质量的必经之路。
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