【摘 要】
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我校地处边远山区,据多年就业跟踪服务数据来看,早期灵活学制班的毕业生已经成为一方学前教育战线上的尖兵,但近年来的毕业生生存能力和可持续发展能力都非常脆弱.两者最大区
【机 构】
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四川省兴文县职业技术学校 四川 兴文644400
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我校地处边远山区,据多年就业跟踪服务数据来看,早期灵活学制班的毕业生已经成为一方学前教育战线上的尖兵,但近年来的毕业生生存能力和可持续发展能力都非常脆弱.两者最大区别在于一者是已经踏人社会有一定经验的成年人,一者是才从初中毕业的懵懵懂懂的中学生,两者对于自己人生的规划和认识完全不同,导致了在学习期间的态度的反差和就业之后的行动的各异,故而,有了对职业规划对农村幼儿教师专业发展的调查和研究.rn以我校学前教育专业就业或实习的学生为研究对象,发放问卷206份,有效回收168份,有效回收率为81.55％.将结果用SPSS17.0软件进行频次描述统计、频次分析以及独立样本t检验等处理.
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