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古人说:“读书百遍,其义自见。”这句话很有道理,强调了“多读”与“理解”之间的内在联系,但我认为这不是绝对的,尤其是对于小学生学习语文来说,更不能算作是真理。我在教学中就常常遇到这种情况,有些小学生(这类学生不在少数)书读得很不错,基本上做到了 The ancients said: “Reading a hundred times, its meaning from the see.” This sentence makes sense, emphasizing “reading ” and “understanding ” the intrinsic link between, but I think this is not absolute , Especially for primary school students learning languages, but also can not be counted as truth. I often encounter this situation in teaching, some primary school students (including a small number of students) book is very good, basically done
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