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本文通过分析任务型大纲、任务型教学法以及任务型大纲的理论基础，探讨了在任务型大纲的指导下任务型教学法在英语阅读课中的实施过程。任务的实施主要从三个阶段进行展开：阅读前任务准备，阅读中任务实施，阅读后任务布置。还分析了任务型教学法为今后的英语阅读课所带来的深远意义。
浅议任务型大纲对阅读课的指导意义
【摘 要】
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本文通过分析任务型大纲、任务型教学法以及任务型大纲的理论基础，探讨了在任务型大纲的指导下任务型教学法在英语阅读课中的实施过程。任务的实施主要从三个阶段进行展开：阅读
【机 构】
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东莞市经济贸易学校,广东 东莞,523000
【出 处】
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华章
【发表日期】
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2014年22期
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