【摘 要】
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目的:分析小儿先天性心脏病护理中的健康教育干预效果.方法:选取我院于2016年7月-2017年8月期间收治的80例小儿先天性心脏病患儿,按照入院先后顺序将其均分为观察和对照两组,
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目的:分析小儿先天性心脏病护理中的健康教育干预效果.方法:选取我院于2016年7月-2017年8月期间收治的80例小儿先天性心脏病患儿,按照入院先后顺序将其均分为观察和对照两组,每组患儿40例.对照组予以常规教育,观察组予以健康教育,比较两组患儿家属满意度.结果:观察组护理满意度(97.5％)高于对照组护理满意度(82.5％),此外前者饮食干预、用药干预、护理情况以及康复情况分数高于后者,组间数据均存在显著差异.结论:将健康教育应用于小儿先天性心脏病护理中可提升患儿家属的满意度以及疾病认知程度.
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