【摘 要】
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知识来源于生活,美术创作同样来源于生活。因此,在美术教学中,美术教师需要灵活运用教材和各种生活化的教学资源,在学生的认知范围内,创设生活化的教学情境,以帮助学生在提升
【机 构】
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河南省开封市通许县大岗李乡任张小学
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知识来源于生活,美术创作同样来源于生活。因此,在美术教学中,美术教师需要灵活运用教材和各种生活化的教学资源,在学生的认知范围内,创设生活化的教学情境,以帮助学生在提升其美术能力和素养的同时更好地认识、理解和热爱生活。
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