高校学生工作与教学工作协作机制的研究

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摘要:在科学探究过程中提出问题要面向学生,设计实验要有的放矢,分析结论要循序渐进。从学生的实际和需要出发,才能提高科学探究的有效性,促进学生科学素养的不断提高。  关键词:科学探究;学生需要;教学策略  中图分类号:G623.6 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2014)08-0074-03  教师总会一心一意去教学生,但有时却发现学生并不领情,甚至对教师和学习产生厌烦心理。其实,这
摘 要: 随着2015年初李克强总理在“两会”上的提及,创客迅速被人熟知。其实,在此之前,创客就广泛存在于高校学生中,他们为自己的梦想积极地努力着。辅导员作为学生的就业指导老师,对学生的择业观起着重要作用。对于有志和有条件创业的学生,引导他们突出重围的关键是创新,这就需要辅导员自身的高学历、高素质做支撑。研究显示,往往具有更高学历的辅导员在以往的学习和交流实践中,拥有更开阔的眼界、更清晰的思路和更
针对国内燃煤注汽锅炉高硫、高灰、烟气量大等特点,通过烟气净化技术实现多种污染物协同减排是适合我国国情的可行的技术路线。针对燃煤注汽锅炉污染物排放特点,提出“炉内喷钙
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摘 要:山区学校远程教育是促进学校发展的新路径。但远程教育工作管理存在效率不高的问题,必须加强管理,提高效益,推动山区学校教育教学改革。  关键词:现代远程教育;山区学校;现状;建议  中图分类号:G40-052.2 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2012)09-0023-02  山区农村中小学实施现代远程教育是山区学校发展的新形态、新路径。山区学校配备的远程教育设
摘 要:品德课程的资源开发与利用,对于提高课堂教学质量至关重要。因此,这一直是该课程教师的追求。我们为此不懈地努力,从课程的教材内涵资源、相关学科资源、本地乡土资源、外来学生资源以及网络信息资源等方面进行了开发与利用的实践研究,有效地提高了品德课程的教学实效。  关键词:品德课程;课程资源;开发与利用;实践研究  中图分类号:G623.15 文献标识码:A 文章编号:1009-010X(2013)