【摘 要】
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多媒体技术集合了声音,图像等技术,有着声文并茂、形象、信息量大等特点,利用多媒体技术教学已经成为新课程教学的主流方式。初中化学因其存在概念琐碎复杂的特点,在采用传统
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多媒体技术集合了声音,图像等技术,有着声文并茂、形象、信息量大等特点,利用多媒体技术教学已经成为新课程教学的主流方式。初中化学因其存在概念琐碎复杂的特点,在采用传统方式教学的过程中,课堂显得死气沉沉。容易导致学生学习课堂效率低下,学习效果不明显,因此在课堂中采用多媒体技术可以加强学生和教师互动,激发学生学习化学的兴趣。
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