【摘 要】
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教育,教书育人.面对各方面均未成熟的初中生,育人需入心.班主任,班级的主心骨、班级的灵魂.班级管理需做到:以德示人,以情感人,以理服人,以章律人,以志激人.而入心教育应从班
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教育,教书育人.面对各方面均未成熟的初中生,育人需入心.班主任,班级的主心骨、班级的灵魂.班级管理需做到:以德示人,以情感人,以理服人,以章律人,以志激人.而入心教育应从班级日常小事入手,抓细节抓本质,发现问题及时处理,让学生感觉到老师就是在校的“父母”,也处处感觉到爱,这样才能达到入心育人.
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