如何培养学生自主学习的能力

来源 :新教育时代电子杂志(教师版) | 被引量 : 0次 | 上传用户:shashh
下载到本地 , 更方便阅读
声明 : 本文档内容版权归属内容提供方 , 如果您对本文有版权争议 , 可与客服联系进行内容授权或下架
论文部分内容阅读
“要教给学生一些学习方法,鼓励他们采用适合自己的方法,主动地进行学习……逐步培养学生的自学习惯.”就是教师在语文教学中引导学生掌握学习方法,培养学生良好的自学习惯,运用多种方式,促进学生主动参与课堂学习.
其他文献
活动教学作为一种新兴的教学方法,最终目的是为了促进学生在学习中更好地接受知识,在实践上提倡创设主动学习的课堂氛围,摒弃传统的、被动的“讲授式”教学方法,以学生为主体
期刊
采用HF、HNO3溶解样品,纸上层析分离富集铌、钽,焦硫酸钾分解铌钽氧化物,酒石酸浸取,ICP-AES测定稀有金属矿中铌钽.研究了溶样用酸、色层分离展开剂比例及展开温度、焦硫酸钾
基于Fe3O4磁性纳米粒子(MNPs)的QuEChERS预处理方法联合气相色谱串联质谱(GC-MS),建立了检测血液中多种苯二氮卓类药物的分析方法.利用QuEChERS提取法对血液样本进行预处理,
在初中英语的教学中,口语是教学内容的重要组成部分,口语具有形式多样的特点,常根据交际场合的变化而发生改变.英语的教学目的是为了让学生使用英语进行交流,因此口语交际能
建立了水产养殖饲料中氯霉素、甲砜霉素、氟甲砜霉素3种氯霉素类抗菌素同时检测的液相色谱-串联质谱(HPLC-MS/MS)方法.优化了样品前处理过程中提取溶剂、提取溶剂碱性、固相
鸡西矿业集团公司张辰煤矿西三采区3
期刊
合成了改性β-环糊精修饰的氧化硅复合材料(SiO2@CD),并将其作为固相萃取材料,研究了该材料在重金属离子Cr(Ⅵ)的形态分析中的应用.结果表明,在pH 2.5的缓冲溶液中,材料能定
应用分散固相萃取技术和同位素稀释技术,结合气相色谱-质谱仪(GC-MS),建立了同时测定酱油中5种挥发性N-亚硝胺(NAs)的分析方法。酱油样品采用乙酸乙酯提取,提取液经缓慢氮吹
建立了快速测定药物及生物样品中奥扎格雷钠的共振瑞利散射(RRS)法.在弱碱性Tris-盐酸缓冲介质中,奥扎格雷钠与维多利亚蓝B反应生成离子缔合物,使共振瑞利散射信号显著增强,
<正> 资本主义同社会主义和平共处与和平竞賽的問题,在列宁的著作中,在苏联共产党与苏联政府的决议中,在苏联党和国家領导人的言论中,已經科学地、有理論根据地得到了解决。资本主义国家与社会主义国家共处之历史必然性的原理,最早是列宁于第一次世界大战时期,联系着他所制定的帝国主义学說和社会主义革命的新理論,而在“论欧洲联邦口号”、“帝国主义是資本主义的最高阶段”和其他許多著作中提出来并予以深刻科学论証的。列宁提出了和科学地論証了世界社会主义体系不可能一举代替世界資本主义体系的原理。在社会主义首先在一