教学质量提高“两步走”:从“有效教学”到“有效教研”

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教学与教研是教师的两个重要任务。教学是常教常新的事业,只顾埋头教学忽视教研的教师很难提高自己的教学能力,僵化的教学理念、机械的教学流程、重复的教学语言、枯燥的教学案例,几十年如 Teaching and teaching and research teachers are two important tasks. Teaching is often taught new business, just ignore the teaching ignore the teaching and research teachers is difficult to improve their teaching ability, rigid teaching philosophy, mechanical teaching process, repeated teaching language, boring teaching cases, decades
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